格羅夫音樂藝術學校聘用國內音樂教育界權威專家、具有海外留學背景的青年教師、引進世界各地擁有專業資格和豐富經驗的外籍教師，為學生提供多元文化的學習環境。外籍專業教師不僅教授英語，更通過英語來教授學音樂學科內容，學生更能在跨文化的環境中，真正體驗到國際教育的模式。

鈴木音樂教育體系（Suzuki’s music education system）鈴木鎮一，日本音樂教育家。20世紀中開始了其“天才教育”體系的建設。鈴木音樂教育體系的基本思想是：才能通過后天的有效教育發展起來的。 才能發展的四個必要條件分別是：優良的教育環境、堅持不懈的大量練習、積極情感的不斷激發、傾聽習慣和傾聽技能的培養。 鈴木音樂教育體系的主要特點：將堅韌不拔的意志品質融入教學理論與實踐體系中，以大量模仿優秀范例的艱苦訓練為主線，嚴格督促、熱情鼓勵與母親“伴學”，以及同伴“榜樣”為輔線。

格羅夫音樂藝術學校致力創建關愛、愉悅、充滿欣賞的教育環境，在為學生提供最專業的音樂教育平臺的同時，竭力培養孩子對不同文化的理解與尊重，培養學生成為具有專業藝術背景和國際視野的復合型人才。